注意力训练营——七年级心理辅导课教学设计

作者：朱颖

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (85): 67-76.

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<正>【设计理念】注意力是认识活动的开端,是发展记忆、锻炼思维、进行观察和想象的基础。在学习的过程中,注意力的分配、转移能力与学习效果有着直接的关系。本课运用任务驱动的教学方式,设置注意力训练的实践情境,引导学生探究、实践、思考、运用注意力的有效策略,让学生明白注意力是可控的,培养良好的注意力品质。