防疫背景下强化大学生思政教育的途径与方法

作者：刘林林

来源：文学教育(上), 2020, (06): 162-163.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.06.076

• 防疫
• 思政教育
• 途径
• 方法

本文基于公共危机管理理论,以2020年初新冠肺炎疫情为背景,探索将疫情危机转化为高校思政育人契机,指出思想政治教育应实现的四个基本功能,即预警功能、教化功能,调节功能及善后功能,进一步结合党中央对大学生的思政教育要求,重点论述了如何利用疫情发展的态势,强化大学思想政治教育的途径与方法。

• 单位
  宁波工程学院