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摘要
英语课程教学是高职院校教育体系重要构成部分,在学生核心素养培养范围中发挥重要作用。教学诊断作为一种促进师生共发展、提升课堂教学质量的有效手段与方法,在高职院校教育领域中得到推广,为高职院校英语课程教学革新带来新的机遇。对此,分析高职英语课程教学现状,论述高职英语课程教学诊断作用,提出高职英语课程教学诊改实施路径。
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英语课程教学是高职院校教育体系重要构成部分,在学生核心素养培养范围中发挥重要作用。教学诊断作为一种促进师生共发展、提升课堂教学质量的有效手段与方法,在高职院校教育领域中得到推广,为高职院校英语课程教学革新带来新的机遇。对此,分析高职英语课程教学现状,论述高职英语课程教学诊断作用,提出高职英语课程教学诊改实施路径。
