对高中学生的数学差异教学的探讨

作者：曹小丽

来源：科技视界, 2019, (07): 148-149.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.07.062

• 高中数学
• 差异教学
• 学习成绩

高中数学教学的成败在很大程度上取决于对每个学生的理解,着眼于学生之间的个体差异,我们可以找到数学教学的切入点。本文探讨差异化教学在高中数学中的应用与实践,采用灵活的教学策略,以更灵活的教学方法来适应学生的差异,满足不同学生的学习需求,提高学生的学习成绩。