高校大型仪器设备开展科普教育的探索与实践——以电子显微镜为例

作者：于川茗^*; 赵盈盈

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(18): 140-143.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.20210Z0028

• 大型仪器
• 科普教育
• 科教融合
• 人才培养

大型仪器设备是高校引领原始创新和科技进步的核心力量,挖掘大型仪器设备的科普内涵,是新时代高校开展科普教育、服务社会的创新举措。阐述了大型仪器设备开展科普教育的现实意义,分析了大型仪器设备开展科普教育的实现途径,并以电子显微镜为例,探索了大型仪器开展科普教育的可行性。

• 单位
  南开大学