在学校体育教学的过程中,围绕青少年核心素养发展的体育教学是体育工作"健康第一"的价值指向,是促进青少年学生身心健康发展的重要举措。为了更好地提升青少年学生核心素养发展的成效,本文结合学校休闲体育教学实践,就核心素养视域下青少年休闲体育教学开展的策略展开研究,以期为更好地促进学校休闲体育教学目标达成,丰富青少年核心素养的培育方式,提供理论与实践层面的参考。
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