基于研究性学习的大学英语参与式教学模式探究

作者：张小娟

来源：教育教学论坛, 2017, (05): 201-202.

• 参与式教学
• 研究性学习
• 评价

本文通过从大学英语教学中参与式教学的现状分析入手,阐述了在参与式教学中引入研究性学习的必要性,同时提出了以研究性学习为基础的参与式教学模式的具体实施方案。

• 单位
  西南大学荣昌校区