目的:讨论PBL教学法在骨科教学中的有效应用。方法:结合教学实际设计PBL教案,针对教学情况进行观察反馈。结果:PBL教学有利于提高学生自主学习、自主探究的积极性,问题分析能力有所增强,能够更有效地解决问题。结论:PBL教学法应用与骨科教学有利于提升学生的知识应用和动手实践能力,具有较高的应用价值。
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