应用型人才背景下管道工程课程教学改革初探

作者：白鹭; 谷风; 吴春英; 陆文龙

来源：吉林化工学院学报, 2018, 35(12): 13-15.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.12.004

• 管道工程
• 教学模式
• 考核方式
• 多元化

管道工程是一门实践性很强的基础专业课,是环境工程专业课程的重要组成部分。根据应用型人才的需要,对该门课程教学研究进行了探索,从合理调整课程、实践与理论教学相结合、教学模式多元化、考核方式多元化进行了探索研究。为适应当今应用型本科院校人才培养要求,注重培养学生的实践与创新能力,激发学生学习兴趣,减轻学生课业负担,提升教学质量,以期培养出适应环境工程专业需求的应用型人才。

• 单位
  吉林化工学院