“互联网+”背景下的高职公共英语差异化教学探析

作者：黄伟芳

来源：广西教育, 2016, (35): 92-93.

• “互联网+”
• 高职
• 公共英语
• 差异化教学

在阐述基于"互联网+"的高职公共英语差异化教学背景的基础上,分析实现公共英语差异化教学已经具备的条件,并给出了教学主要环节的实施策略,以及对"互联网+"实现公共英语差异化教学的评价。

• 单位
  南宁职业技术学院