初中英语学困生学习心理障碍分析及对策

作者：吴生芸

来源：新课程(教育学术版), 2018, (04): 219.

• 初中英语
• 学困生
• 学习心理障碍
• 对策

通过对初中英语学困生学习心理障碍进行分析,提出相应的行之有效的对策,旨在提高英语学困生的学习兴趣和热情,进而提高初中英语教学质量。