随着社会的发展以及社会对应用型人才需求的逐渐增加,五年制高职教育应运而生。伴随着五年制高职教育的发展,如何对五年制教育课程体系进行科学合理的建构被越来越多的学者所关注和研究。本论文以石家庄财经职业学院五年制高职教育为例,剖析五年制高职教育课程体系的改革与建构,以期为五年制高职教育课程研究做出贡献。
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