<正>音乐教学,要让孩子们在感知、体验、表现、运用音乐语言的过程中逐步建立起更好的节奏感、旋律感、和声感、结构感,这也是《音乐课程标准》的要求。在音乐课上,我们把培养学生的节奏感、旋律感、和声感、结构感这"四感"作为音乐学习的主要内容,促进学生的审美感知、艺术表现和文化理解。音乐课教什么?音乐学习横向以"四感"为主脉络,纵向以学生认知层、能力层、素养层的音乐能力的纵深发展为序,
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