随着教育的不断改革，教育部门越来越重视学生的实际发展情况，并希望学校、教师、家长为他们营造愉悦、舒适的学习氛围，减少他们的学习压力，促使学生健康发展。为此，近年来教育部门颁布了“双减”政策，提倡教师减轻学生作业负担，提倡家长减少学生的课外补习，让学生拥有更多自己的时间，实现个性化发展。该政策对初中数学作业布置造成了较大影响，使作业布置和批改方式实现了创新。
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