在小学语文教学中,口语交际不容忽略,同时这一教育板块对学生成长的教育改革都有重要的意义。通过口语交际,学生可以积累丰富的素材,锻炼个人的写作思维,全面提升语文成绩。教师需要着重了解学生的口语学习情况,关注对口语教学的投入及改革。对于小学高年级来说,语文教学的难度有所提升,许多教师面临着重重的困难。其中口语交际教学符合这一阶段语文教学的本质要求,为了凸显这一教育板块的育人作用,教师可以结合教学活动之后的互动评价内容,积极实现教学目标与习作教学之间的简单结合。
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