心理学家指出,心理暗示是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息,个体无意中受到影响,并做出相应行动的心理现象。那些积极的心理暗示,能让成长中的孩子正确地认识自己,形成正确的自我观念和恰当的自我认知,利于他们成年后在社会上找到正确的位置。笔者结合自己的经验,试从暗示效应的内容、暗示效应在英语教学中的应用和如何有效地在英语教学中使用暗示效应三个方面浅谈英语课堂里的暗示效应在英语教学中的作用。
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