为了充分发挥学生的主体性作用,提高学生实践动手能力,培养出满足社会需求的工程应用型人才,文章首先分析了机械类专业学生发展存在的问题,然后提出了大学生学科竞赛的指导方法,以及大学生学科竞赛管理体系,最后阐述了学科竞赛对教与学的促进作用。