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摘要
为了探讨鼻内镜成像系统辅助教学在本科生实习带教中的作用,把2014年1月份到2014年12月份在安徽医科大学第四附属医院耳鼻咽喉头颈外科实习的五年制本科生36人随机平分为2组,实验组18名学生采用鼻内镜成像系统辅助教学方法,对照组18名学生采用传统教学方法。2周临床实习结束后进行考试及带教满意度调查。实验组理论考试成绩较对照组高,有统计学意义;实验组学生对带教的满意度也优于对照组,有统计学意义。鼻内镜成像系统辅助教学法可以提高鼻科实习本科生理论考试成绩,强化实习带教效果。
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单位安徽医科大学第四附属医院
