摘要

当前,高校思想政治理论课的教学实际效果的有效性没有到达预期目标。对此,我们可以参考有效教学理论,通过合理处理教材、灵活选择教育教学的模式方法,在大力提升教师队伍综合素养的基础上高度关注学生的思想实际,进而大力提高高等院校思想政治理论课教学的有效性。