卫生事业管理专业多维实践教学体系研究

作者：胡月; 王长青; 钱东福

来源：卫生软科学, 2019, 33(01): 59-62.

• 多维度
• 实践教学
• 卫生管理
• 课程设置

[目的]为了探索适应卫生事业管理专业特色的实践教学体系。[方法]自行设计问卷,通过问卷星在线发放给南京医科大学卫管专业大四学生和应届毕业生156人进行问卷调查。[结果] 74.4%的人偏好实地调研和走访的实践教学方法; 46.8%的人认为实践课时偏少; 64.7%的人对实践教学环节整体评价一般和不满意;93.6%的人认为大学生创新创业项目对科研实践活动有帮助; 82.7%的人认为本科生导师制对学习和科研活动有帮助。[结论]丰富的实践教学方法,能激发学生学习兴趣;应增加实践课时,整合实践课程内容设置;鼓励参加科研实践活动,完善本科生导师制;构建多维实践教学体系,增强学生岗位胜任力等多项措施以完善卫管专业实践教学体系。

• 单位
  南京医科大学