浅谈一体化教学模式在药物分析教学中的应用

作者：孔瑛; 于泓波

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(64): 179-180.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.64.151

• 理论实践一体化
• 药物分析
• 维生素B1片
• 含量测定

理论实践一体化教学,就是将培养学生职业能力的理论教学与实践相结合,以教师为主导,学生为主体,突出学生职业能力的培养,充分调动学生学习积极性的一种教学方法。本文以药物分析教学中维生素B1片的含量测定为例,对一体化教学的方法效果进行初步探索。