基于话题建构的英语教学实践与思考

作者：张逵

来源：中学生英语, 2018, (44): 39.

<正>1.引言人教版《英语》(Go for It!)教材依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012;以下简称《课程标准》)规定的课程目标和教学要求,将话题、功能、结构、任务、结构、任务相结合,单元教学结构层次分明,循序渐进。学习单元内各板块的语言学习材料是实现单元话题整体教学的基本载体,板块语言材料(听、说、读、写)都围绕话题来组织语言知识和语言技能的学习,单元话题是串联各个学习板块教学的灵魂