基于中学化学课程的化学核心素养实证研究

作者：孔尕明

来源：新课程, 2022, (15): 58-59.

<正>随着教育改革的不断深入，提出核素养能力这一教育理念，教师需要将其作为教育工作重点，根据相应的学科对学生实施针对性的核心素养能力培养，以此促进学生的全面发展。基于此，本文主要就当前中学化学课程的化学科学素养教学进行重点探究和分析，以期能够促进学生的全面发展，深入落实课程教学改革工作。