虚拟社区平台知识共享行为影响因素研究——主要来源于高校教师的调研数据

作者：杨帆; 杨龙

来源：亚太教育, 2019, (08): 51-52.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.08.036

• 虚拟社区
• 知识共享
• 高校教师

"互联网+"时代,高校教师如何使用虚拟社区平台进行知识共享,提升自身专业水平和能力,是值得研究的重要课题。本研究主要探索影响高校教师在虚拟社区平台进行知识共享的因素。

• 单位
  成都大学; 成都理工大学