摘要

情境是高考评价体系最重要的创新之一,是高考物理考查内容的主要载体。本文以2021年全国高考物理情境类试题为研究对象,探讨高考试题是如何通过情境来落实学科核心素养,进而实现价值引领、立德树人的目标,并在此基础上对一线教学给出几点建议。