小学语文朗读教学的内涵、功能与方法

作者：刘卫

来源：学园, 2020, 13(08): 11-12.

• 小学语文
• 朗读教学
• 积累与体悟
• 语文核心素养

朗读教学在语文教学中有着广泛的运用,厘清朗读的内涵,在实践中突出朗读在积累和体悟上的重要功能,进一步发挥朗读教学的作用。区分朗读教学的三个层次,不同层次使用不同的指导方法,使教学更具精准性,让学生在朗读实践活动中更好地学习语言、发展思维、培养情感,提高学生的语文核心素养。