高职高专音乐教育专业具有生源的多样性和培养目标的特定性特点,在高职高专声乐教学中贯彻因材施教的教学理念,有着特殊的意义。为使学生的个性得到全面发展,提高学生课堂参与的主动性和创造性,分析因材施教的基本前提、主要抓手、重要载体和特别补充等四个方面的内容,探讨高职高专声乐教学中贯彻因材施教理念的路径,从而提高人才培养质量,促进教学改革,提高教学成果。
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