随着我国教育改革工作的深入，为有效满足未来社会对跨世纪人才的需求，高中语文教师就需要在新课程标准引导下，加强对学生主体性意识的培养，保证学生在语文学习中，能深刻体会到语文学习的愉悦感，使学生对语文教学活动的兴趣得以增加。这样学生才能积极探索语文知识的内在联系以及语文知识的规律，深刻认识到自身学习与理想的重要联系，这对高中语文教学效果的整体提升具有重要帮助。
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