随着新课程标准的改革与发展,课外阅读越来越受到人们的重视,但由于小学生没有形成正确的世界观、人生观、价值观,导致其不能很好的理解阅读。因此,教师应制定正确合理的教学方案来帮助小学生进行课外阅读的学习。本文就如何加强课外阅读指导,提高学生语文素养来进行探讨与分析,以供教育界的专家学者进行参考。