科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>通过评价改革的研究,改善了区校的管、教师的教、学生的学,提升了教育质量,促进了教育公平,并且为基于新一代信息技术的区域教育治理改革积累了经验。背景与思路“教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向”。学业质量评价要发挥好的导向功能和发展功能,需要突破传统的单一纸笔测试的桎梏,改变唯分数的结果反馈方式,整体革新评价的理念、技术和路径。2014年,上海市闵行区教育局以国家一般课题“基于学习分析技术的中小学学业质量评价研究”为抓手,开展技术赋能评价改革,引领区域教育发展。
-
单位教育学院
