ECS结合理实一体化教学模式在护理学基础教学中的研究进展

作者：蒲莹; 任洁娜; 徐航; 吴清爱

来源：现代职业教育, 2019, (02): 68-69.

• ECS理实一体化
• 护理学
• 基础教学

为顺应各大医院护理行业的现实需要,中职院校的护理学教育越来越重视提高护理专业学生的实际操作能力,而非仅仅理论知识的灌输。因此,近年来,护理院校教育一直以此为目标推行教学改革。作为基础与临床相连接的基础护理学,也经历了对教学模式不断改进的探索阶段。理实一体化及急救模拟人(ECS)是护理职业教育中新兴的教学模式,通过在教学过程中融入技能训练,能促进学生对理论知识的进一步掌握和理解,也能明显提高学生的动手操作能力,一经推出即获得了较好的反响。通过查阅大量文献,分别对上述两种模式进行分析,并就ECS结合理实一体化教学模式在护理学基础中的教学研究作一综述。