文章首先阐述了行政管理专业课程思政教学改革诉求，然后分析了OBE理念对行政管理专业课程思政教学改革的指导价值，最后论述了基于OBE理念的行政管理专业课程思政教学改革路径，包括以毕业要求为标准，逆向设计课程思政教学目标；以教师为关键，强化课程思政教学“主力军”作用；以“三结合”为要求，充分挖掘课程思政教学资源；等等。
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