小学阶段是学生成长与发展的一个关键性的阶段,不论是文化知识的学习,思想品德的塑造,还是体育意识、技能与素养的培养,都特别重要。小学体育教学除了要重视这些方面的学习、塑造和培养之外,也要重视心理健康教育,重点应从愉悦学习氛围的营造,和谐师生关系的构建,具体体育事件的分析,健康身心目标的设定,负面情绪压力的宣泄五个方面来进行渗透。促进小学生在体育运动中快乐健康成长。
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