摘要

随着高校贫困大学生数量的不断增加,贫困大学生问题日益引发了社会各界广泛关注。中华人民共和国成立以来,高校资助模式四次演变并呈现出资助模式多样化、对象细分化、内容丰富化、方式多元化等趋向,但也存在认定工作难、勤工助学岗位少、理念单一及形式不完善等问题。为此,坚持以人为本的思想教育,实施"济困、立志、强能"发展性辅导三位一体的资助育人模式,实现教育、管理、服务的有机结合,是满足学生多样化需求,进而从根本解决贫困生问题的有益探素。

  • 单位
    天津外国语大学