“双减”政策下初中英语教学优化路径

作者：候海蒂

来源：中学生英语, 2022, (44): 103-104.

<正>前言按照社会主义教育事业的目标,为了减少学生家庭作业负担,均衡教育资源,逐步促进教育公平,中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策应运而生。在“双减”政策的背景下,科学有效的英语教学不仅将学生从繁重的学习任等中解放出来,而且促进了学生的自主学习能力,提高了学生的学习积极性,这对学生的综合能力有重要的促进作用。因此,教师如何提高学习过程的有效性,以及学生如何在课内获得知识和技能,变得尤为重要。本文研究了目前英语教学中存在的问题,并提出了适当的解决方案,以改变目前的教学状况,从而提高课堂教学的有效性。