立德树人教育“四元主体模型”的构建研究

作者:马利强; 李秋颖
来源:太原城市职业技术学院学报, 2020, (07): 140-143.
DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2020.0498

摘要

立德树人是新时代教育的重要任务之一。基于习近平总书记对立德树人教育的重要论述,提出由家庭、学校、政府和社会共同构成的立德树人教育四元主体模型。四个元素在立德树人教育中发挥不同的作用。其中,家庭、学校和政府、社会分别是立德树人教育模型初期、提升期和完善阶段三个不同时期的主导元素,其他元素为支撑元素。四个元素彼此独立又互相作用,共同构成完整的立德树人教育系统,并在立德树人教育实践中发挥不同的作用。

全文