摘要

<正>在新高考改革背景下,区实验性示范性高中如何依据自身生源情况和办学特色传统,达成升学预备和综合素质培育的双重目标,是一个值得探讨的话题。近年来,作为闵行区实验性示范性高中的莘庄中学,倡导学生全面而有个性发展,以学生综合素质培育为价值追求,对国家课程校本化实施,构建涵盖人文、科技和艺体三大领域的学校课程体系。