质量标准助推单元整组教学“拾级而上”——以五年级下册第六单元为例

作者：雷震; 宋晓林

来源：Sichuan Education, 2023, (22): 26-27.

• 学业质量标准
• 单元整组教学
• 小学语文

在单元整组教学中，质量标准的合理设计与有效运用是实现单元整组教学目标的关键点。教师可从三方面探索用质量标准助推单元整组教学质量提升的路径：嵌入质量标准，完善教学设计流程；细化质量标准，检验目标达成效果；运用质量标准，赋能评价反思环节。