摘要

<正>开学第一课,我让孩子们起立自我介绍,一个小男孩儿的头一直都不肯抬起来,我一再给他安慰,而他对我这个班主任只是用眼角的余光快速地瞟了一下,什么也不肯说。或许是这孩子感觉我还不够亲热,于是我微笑着走过去,轻轻地摸了摸这个小男孩儿的头,随手拿起他桌上的练习本,看了一下:"你叫莫伟伟吧,老师已经认识你了,写的字还挺好看的呢!"他还是没有回应,凭我多年当班主任