语文教学融合优秀传统文化初探

作者：夏春艳; 赵尚东

来源：新智慧, 2022, (10): 40-42.

<正>在新课改背景下，语文教师可以将优秀传统文化作为德育教育审美教育、素质教育的切入点，促使其与语文教学深度结合，以此来提高学生的综合素养及语文学习能力，在根本上增强学生的文化底蕴和知识储备。在实际教学中，如何实现优秀传统文化与语文教学的深度结合是教师需要不断探索的问题。一、小学语文教学与优秀传统文化融合的意义(一)提高学生语文综合素养在小学时期，实现优秀传统文化与语文教学的深度融合可以从根本上提高学生的语文综合素养和道德品质。