阅读是语文教学中的核心任务，也是学生成长道路上的明灯。经典名著中沉淀着几千年的人文精粹，对后世有着深远的影响。“读书百遍，其义自见”，而阅读名著将成为提升个体思想、打开精神世界的重要途径。初中阶段是价值观念形成和发展的关键时期，教师应当认识到名著阅读的重要价值，积极探索名著阅读教学的有效手段，以彰显名著的影响力和作用力，提升学生的文学涵养。
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