为提升学生的英语核心素养,助力学生全面发展,小学英语教学应当展开相应的文化融合。以课程带动文化,以文化深入课程,强化学生英语核心素养的同时,提高学生的文化素养,进而助力学生成长与发展,落实教育的真正意义与目的,同时也能够为国家建设与社会进步打下良好的文化基础。小学高年级英语教师应当着眼于学生特点,结合英语学科内容,多元展开文化渗透与融合。既强化学生的英语口语能力,也将文化意识培养落实在学生日常生活中,全面助力学生成长。
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