<正>拼音是普通话的基础,是识字、认字的基础和关键,是语文教学的首要任务。拼音教学如果沿袭传统教学,也单调和乏味,不利于学生兴趣的激发,不利于学生语文学习的提高。激发学生学习兴趣、采用多样化的方法激活课堂,是新课标赋予我们语文教师的责任和义务。拼音教学中,怎样构建学生主动参与、兴趣浓厚的课堂氛围,体现学生主体性、实现快乐教学,提高教学有效性是本文主要论述的问
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