地方应用型本科“金课”建设路径探索——以“铁路站场及枢纽”课程为例

作者：王茁

来源：新疆职业教育研究, 2019, 10(04): 20-23.

DOI：10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2019.04.008

• 地方应用型
• “金课”
• 建设路径

2019年,教育部全面开工"六卓越一拔尖"计划2.0,启动一流本科专业建设"双万计划",全面推进高校"一流专业"建设并公布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,推进"一流本科、一流专业、一流人才"建设任务。地方应用型本科高校应重视"金课"在高校管理中的重要地位。课堂教学是人才培养的第一阵地,课程教学是教学实施的第一媒介。以大连科技学院为例,从课程教学内容、课程信息化建设与教学模式以及课程考核评价改革等角度,探索"金课"建设路径。

• 单位
  大连科技学院; 交通运输学院