引导学生从生活中探究数学的本质

作者：卢啸

来源：新课程导学, 2020, (14): 22.

• 小学数学
• 生活探究
• 核心素养

在小学数学教学中,要关注学生核心素养的发展,就需要我们将数学融入生活,引领学生从生活中发现、体验、感知数学的本质,增强对数学知识的运用,发展学生的数学思维,从而激活学生应用数学的意识,学会解决数学问题。