摘要

本文就中职学生学习现状,以及在互联网背景下,如何正确引导学生利用网络资源学习研究《中药鉴定学》,提高学生对专业课程的兴趣,强化学生中药鉴定技能进行探讨,以期通过网络资源与专业课程相互融合,优化教学过程,拓宽教学思路。