手机已经成为人们生活的必需品,也衍生了一种新的心理疾病——手机依赖症。运用实证的方法,统计数据,研究在独立学院课堂教学中学生自控力的情况。统计结果显示,导致大学生在课堂上玩手机的因素中,排在第一位的是"个人因素",其次是"课程因素"。针对大学生在课堂中玩手机的现象,分析研究教师课堂控制现状并提出整改措施。
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