渗透数学思想 培养数学思维——小学数学教学中学生数学思维的培养

作者：孙悦

来源：数学大世界(中旬), 2020, (07): 35.

• 小学数学
• 数学思维
• 培养

数学思维指的是从数学的视角来分析问题和解决问题的一种思维活动形式,是数学知识、数学思想与数学方法在实践中的体现与运用。在数学教学中,如果教师缺乏对于学生数学思维的培养,那么数学教学就失去了价值和意义。基于此,本文以小学数学教学为例,针对小学生数学思维的培养途径与策略展开论述。