中学生环境行为量表的修订与检验

作者：孙裕钰; 卢晓旭^*; 潘艳

来源：天津师范大学学报(基础教育版), 2019, 20(03): 72-76.

DOI：10.16826/j.cnki.1009-7228.2019.03.015

• 环境行为
• 量表
• 中学生

准确评价环境行为是提高中学生环境行为水平,落实培养学生人地协调观核心素养的前提。基于江苏南京、连云港市五所学校1 476份中学生样本,修订并检验中学生环境行为量表,为中学生环境行为的测评提供可靠的工具。应用经典测量理论和项目反应理论的相关方法,从项目质量、信度、效度三个方面检验并修订初始的中学生环境行为量表,得到包含4个维度16个项目的新量表。经检验,修订后量表的项目质量、信度、效度均达到要求,可应用于中学生环境行为的测量与评价。

• 单位
  华东师范大学