为契合当前新工科背景下对高校课程教学提出的新要求,对虚拟/增强现实技术在信号系统教学中的应用进行探讨和研究,分析了虚拟/增强现实(VR/AR)技术在教学中的应用现状,重点论述了相应虚拟/增强现实系统的构建与其应用于课程教学的特点,最终结论指出只有将虚拟/增强现实技术真正应用于教学实践活动中,才能解决当前信号系统课程所存在的问题。
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